включить версию для слабовидящих
РуководительАбросимова Алла Дмитриевна
адрес603105, г.Нижний Новгород, ул.Белинского, д.55б

МБДОУ детский сад № 252 «Росточек»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 252 «Росточек»

Наши новости

1 сентября - "День знаний" 


С 30 мая -03 июня у нас проходила неделя "Эколят-юных защитников природы"
Завершающим итоговым мероприятием стало открытое занятие, на котором юные эколята познакомились с правилами поведения в лесу, помогали природе. Также юные участники познакомились с известными героями-эколятами: Тихоней, Умницей, Шалуном, Елочкой. В конце занятия ребята получили медали юных экологов.


С 23 по 27 мая в нашей группе проходила тематическая неделя "Скоро лето".
Мы с детьми вспомнили признаки этого времени года, читали рассказы, стихи, загадывали загадки о лете, играли в дидактические игры. Вместе с детьми наблюдали за солнцем, за растениями цветника, цветущей вишней. Делали посадки овощей в огороде и цветов в цветнике. А также дети делали аппликацию "Вишнёвый сад".



16.05-20.05 прошла тематическая неделя: «Эти удивительные насекомые».
Мы с детьми рассматривали картинки с разными насекомыми, проводились беседы по картинкам; Дети познакомились с циклом развития насекомых; узнали о способах питания, образе жизни. Читали детям художественную литературу: Д. Мамина-Сибиряка «Сказка про Комара Комаровича – Длинный нос»; басню И. Крылова «Стрекоза и муравей»; вспомнили произведение К. Чуковского «Муха – Цокотуха». Разгадывали загадки о насекомых, читали стихи. Играли в подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Поймай комара», «Жучок», в дидактические игры: «Собери картинку», «Отгадай насекомое». Играли в пальчиковые игры. Наблюдали за насекомыми на прогулке. Занимались творчеством: лепили божьих коровок, рисовали бабочек.


С 11 по 13 мая в нашей группе проходила неделя, тема которой «Улица полна неожиданностей».

Мы продолжали знакомить детей с правилами безопасного поведения на улице: повторяли значения сигналов светофора, правила перехода через проезжую часть. Разыгрывали различные ситуации, читали стихи, рассказы, загадывали загадки о ПДД, играли в настольную игру «Сложи картинку» (ПДД), лепили светофор и рисовали улицу города.


С 4 по 6 мая в нашей группе проходила неделя «День Победы». Мы в доступной форме знакомили детей с историей этого праздника, рассказывали о подвиге народа в годы Великой Отечественной войны. 

Дети изготовили:  1) праздничные открытки для ветеранов;


2) по теме недели раскрашивали картинки, учили стихи, рассматривали картины, иллюстрации.


А также воспитанники нашей группы были приглашены подготовительной группой на праздничное мероприятие, посвящённое Дню Победы.




28.04.2022 у воспитанников средней группы прошел весенний праздник "Весна идет, весне дорогу"


С 18-22 апреля в нашей группе проходила неделя «Мир сказок». 
Мы продолжали знакомить детей с русскими народными, зарубежными, авторскими сказками. С детьми была проведена викторина, которая показала, насколько дети хорошо знают русские народные сказки. Наши дети лепили чашечку с блюдцем для Дюймовочки, рисовали по мотивам сказки «Колобок», раскрашивали иллюстрации к сказкам, а также инсценировали сказку «Теремок» с помощью плоскостного театра.


С 11 по 15 апреля в нашей группе проходила неделя "Этот увлекательный мир космоса". 
Детей знакомили с Солнечной системой, космическими объектами, с профессией космонавт, смотрели мультфильм и презентацию о космосе. Дети лепили космические ракеты, раскрашивали картинки по теме недели, рисовали солнце и изготовили все вместе макет "Загадочный космос".



С 9 -31 марта наша группа принимала участие в экологическом проекте "Полезные игрушки из пластиковых штучек"
Родители совместно с воспитателем изготовили  нестандартное физкультурно-развлекательное оборудование с использованием пластиковых бутылок,крышек, контейнеров от киндер-сюрпризов, колечек от штор, лент, трубок и др. подручных материалов.

Цель проекта: научиться находить полезное применение бытовому мусору после его первичного использования, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.

Задачи: 


  1. Формировать экологическую культуру у взрослых и детей по отношению к важным экологическим проблемам. 
  2. Развивать творческие способности детей и родителей.
  3. Показать на примере творческих работ, как можно использовать упаковочные отходы в целях бережного отношения к окружающей среде.
  4.  Научиться использовать упаковочные отходы вторично в виде полезных вещей для украшения участка детского сада, дидактических пособий, игрушек, предметов и элементов декора, подарков.
  5. Привлечь родителей группы к участию в проектной деятельности, расширять творческие контакты с родителями воспитанников.
  6.  Воспитывать усидчивость и аккуратность, бережное отношение к окружающей природе



С 28 марта по 1 апреля в нашей группе проходила тематическая неделя «Мир предметов и материалов"
Дети расширяли свои представления о предметах ближайшего окружения (мебель, посуда, одежда, игрушки), и материалах, из которых они изготовлены

А еще ребята познакомились с растением хлопок, проводили опыты и эксперименты с предметами из разных материалов «Что тяжелее?», «Тонет-не тонет».



А также делали аппликацию любимой всеми игрушки «Медвежонок» и рисовали на тему: «Украсим тарелочку».


С 01.03.2022г у нас проходила тематическая проверка "Составление сюжетного рассказа по плоскостным изображениям, как средство развития связной речи у детей 4-5 лет "       

В ходе данной проверки, развивающая предметно-пространственная среда группы пополнилась дидактическими играми, выполненными воспитателем Софьей Ивановной

В системе работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста особую роль играет наглядность. Одним из самых распространенных видов наглядности при обучении дошкольников рассказыванию является картина. Учить ребенка рассказывать по картинам – это значит формировать его связную речь.

В процессе занятия, можно с уверенностью сказать, что у воспитанников средней группы сформированы навыки самостоятельного рассказа по картине, а также умения детально, последовательно и целостно воспринимать сюжетное изображение 
 
С помощью сюжетной картины у ребенка формируется в средней и совершенствуются в старшей группе оптимальный уровень связной речи,  развиваются познавательные процессы,  повышается интеллектуальный уровень.

        

Тема недели (14.03-18.03): "Мир комнатных растений"
Мы знакомили детей с разнообразием комнатных растений, учились выделять их признаки, отдельные части, сравнивать растения между собой. Продолжали учить детей ухаживать за комнатными растениями. А также воспитанники нашей группы выполнили аппликацию "Фиалка в горшочке".



С 21 по 25 марта в нашей средней группе проходила тематическая неделя "Весна пришла, и мы её встречаем"
Воспитанники нашей группы знакомились с признаками весны.Наблюдали за изменениями в природе, пускали по воде кораблики. Рассматривали картинки, составляли рассказы по картине, учили стихи, пели песни о весне, а также рисовали пальчиками первые цветы - подснежники!


Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.